Organizarea rechizitelor
Joacă și organizare ·
Creioane fără vârf, trei lipiciuri uscate și niciun caiet liber în seara dinaintea școlii: situația e cunoscută. Rechizitele se pierd nu pentru că sunt puține, ci pentru că nu au un loc fix și nimeni nu știe ce a mai rămas.
Începe cu o triere
Adună pe o masă tot ce există în casă: din ghiozdan, din sertare, din cutiile de jucării. Apoi:
- Probează fiecare pix, marker și carioca pe o foaie. Ce nu scrie se aruncă.
- Verifică lipiciurile și tuburile de vopsea; cele întărite pleacă.
- Ascute creioanele și pune deoparte cioturile mai scurte de 6–7 cm.
- Grupează ce a rămas pe categorii, înainte de a alege vreun recipient.
Abia acum vezi cât ai din fiecare și ce mărime de cutie îți trebuie.
Categoriile care funcționează
Patru sau cinci grupe sunt suficiente. Mai multe devin greu de ținut minte, mai puține înseamnă din nou grămezi amestecate.
| Categorie | Ce intră | Unde stă |
|---|---|---|
| De scris | Creioane grafit, pixuri, stilou, radiere, ascuțitoare | Suport pe birou și penar |
| De colorat | Creioane colorate, carioci, creioane cerate | Pahare separate, pe raftul de lângă birou |
| De tăiat și lipit | Foarfecă, lipici, bandă adezivă, riglă | Sertarul biroului |
| Hârtie | Caiete, coli, carton, hârtie colorată | Suport vertical sau tăvițe suprapuse |
| Lucru manual | Plastilină, ață, mărgele, bețe, sârmă moale | Cutie cu capac, pe raft |
Recipiente potrivite
- Pahare sau borcane late pentru tot ce este lung și se ia cu mâna: creioane, carioci, pensule. Câte un pahar pentru fiecare fel.
- Cutii mici cu capac, transparente, pentru mărunțișuri: agrafe, ochi mobili, mărgele. Capacul contează aici, pentru că se răstoarnă ușor.
- Suporturi verticale pentru caiete și hârtie colorată. Foile ținute în picioare nu se îndoaie și se văd toate.
- Pungi cu fermoar pentru seturi care trebuie să rămână împreună, de exemplu piesele unui proiect început.
- O cutie cu mâner pentru materialele de lucru manual, care se duce la masă și înapoi pe raft.
Etichetează fiecare recipient. Pentru un școlar, un cuvânt scris cu litere mari de tipar este de ajuns.
Sertarul biroului
Sertarul devine repede un loc în care totul se amestecă. Împarte-l cu despărțitoare sau cu cutiuțe joase, fără capac, așezate una lângă alta, astfel încât fiecare lucru să aibă compartimentul lui:
- în față, ce se folosește la fiecare temă: radieră, ascuțitoare, riglă, lipici;
- la mijloc, rezerva mică: două creioane, un pix, mine;
- în spate, lucrurile rare: compas, raportor, etichete.
Pe blat rămân doar suportul de creioane și lampa, așa cum este descris în articolul despre colțul de teme. Foarfeca cu vârf ascuțit, cutterul și lipiciul lichid puternic nu stau în sertarul copilului mic, ci într-un loc la care ajunge adultul.
Rezerva și lista de completat
Ține stocul de rezervă separat de ce este în uz, într-o singură cutie, pe un raft de sus: caiete noi, creioane, lipici, coli. Copilul ia de acolo doar când ceva s-a terminat.
Pe interiorul capacului sau pe ușa dulapului lipește o listă simplă, pe care oricine din familie notează ce lipsește:
- caiete: dictando, matematică, de desen;
- creioane grafit și radiere;
- lipici solid;
- hârtie colorată și carton;
- coperți și etichete.
Regula este ușor de ținut minte: când iei ultimul din rezervă, îl scrii pe listă. Lista merge la cumpărături, iar seara de duminică nu mai aduce surprize.
Întreținerea, cinci minute pe săptămână
Vineri după teme, copilul golește penarul, ascute creioanele, aruncă hârtiile mototolite și pune la loc ce a migrat prin casă. O verificare mai mare merită făcută de trei ori pe an: înainte de începerea școlii, în vacanța de iarnă și la final de an școlar. Materialele pentru pictură și modelaj, care cer mai mult loc, își găsesc rostul în zona de creație.